Ռոսսելխոզնադզորի «Ֆերմերների դպրոց» ծրագրում ագրոբիզնեսի ուսուցումն ընթանում է մեծ թափով: Սեպտեմբերի վերջից գրեթե ամեն օր Օրելի շրջանի 30 ֆերմերներ ուսումնասիրում են տեսություն և պրակտիկա «Թռչնաբուծություն» և «Բանջարաբուծություն» ոլորտներում։ Նրանց առջեւում սեփական արտադրության կազմակերպման բիզնես պլանների մշակումն ու պաշտպանությունն է։ Նորեկները զրոյից կսկսեն ագրոբիզնեսը, իսկ ավելի փորձառու մասնակիցները կբարձրացնեն գործող գյուղացիական տնտեսությունների արդյունավետությունը:
Դասընթացը սկսվեց գյուղատնտեսության կազմակերպման հիմունքներից՝ գյուղացիական տնտեսությունների գրանցում, գործունեության օրինական աջակցություն, փոխգործակցություն գյուղատնտեսական կոոպերատիվներում: «Տնտեսություն և ֆերմերային տնտեսություն» բլոկում ուսանողներն ուսումնասիրեցին սերտիֆիկացման և լիցենզավորման խնդիրները, Mercury համակարգը, ավելին իմացան պետական աջակցության միջոցառումների, ագրոբիզնեսի զարգացման համար դրամաշնորհներ ստանալու, ինչպես նաև հաշվապահական հաշվառման և հարկման հիմունքների մասին: Ընդհանուր առարկաները ուսումնասիրելուց և միջանկյալ ատեստավորումից հետո խմբերը բաժանվեցին մասնագիտությունների:
Անաստասիա Իզվեկովան ուսումնասիրում է թռչնաբուծությունը, նախատեսում է ստեղծել ածան հավերի համար փակ թռչնաբուծական ֆերմա. Իդեալում, ես կցանկանայի տարբեր ցեղատեսակների ածան հավերով ֆերմա, հիմա ուշադիր նայում եմ, ուսումնասիրում եմ ցեղատեսակները, մշակում եմ օպտիմալ ռազմավարություն»։
Նախագծի մասնակիցը նշեց դասավանդման հարմար ձևաչափը. «Տեսությունը ուսուցանվում է հեռակա կարգով, իսկ դասախոսությունների ձայնագրությունները հասանելի են ուղիղ հեռարձակումից հետո. ես վերանայում եմ հարմար ժամանակ, միշտ կարող եք վերադառնալ ճիշտ թեմային: Շատ արժեքավոր է նաև, որ բացի դասական տեսությունից, որը մեզ սովորեցնում են որպես ուսանող, համալսարանը դասախոսությունների է հրավիրում նաև ակտիվ թռչնաբուծական ֆերմերների, ովքեր մեզ տեղեկատվություն են տալիս ոչ թե ակադեմիական, այլ «առաջին ձեռքից»։ Սա անգնահատելի փորձ է, որը դուք չեք կարող ձեռք բերել այլ տեղ: Ես շատ ուրախ եմ, որ մտա նախագծի մեջ»,- ասաց Անաստասիան:
«Ֆերմերային դպրոցի» աշակերտներից մեկը փորձառու ֆերմեր Եկատերինա Պերելիգինան էր: Նա սովորում է բանջարաբուծություն տանը:
«Ես արդեն ջերմոցներ ունեմ. լոլիկ, վարունգ եմ աճեցնում և վաճառում իմ EcoEd խանութում: Բացի ջերմոցներից, կով ենք պահում, կաթնամթերք ենք արտադրում։ Բիզնեսը երեք տարեկան է։ Կարելի է ասել, որ ես ֆերմայի և էկո-արտադրանքի սիրահար եմ: Նույն մոտեցմամբ արտադրողներ եմ փնտրում, հրավիրում եմ իրենց տեսականին ներկայացնել EcoEda-ի դարակներում»,- նշել է Եկատերինան։
Առկա փորձը չխանգարեց նրան շատ նոր բաներ սովորել դասընթացի ընթացքում. «Ես ստացա շատ արժեքավոր տեղեկություններ ագրոնոմիայի, հողագիտության վերաբերյալ: Ձմռանը ջերմոցներում բույսերի պահպանման վերաբերյալ գիտելիքների պակաս կար, թե ինչ միկրոէլեմենտներ են պետք, ո՞րն է ցերեկային օպտիմալ լույսը: Ես տեսա նախկինում հանդիպած խնդիրների պատճառները և փորձեցի դրանք շտկել պատահականորեն, ընտրությամբ։ Հիմա ես ավելի վստահ եմ. Ապագայում նախատեսում եմ սկսել քաղցր պղպեղ, խոտաբույսեր ու ելակ աճեցնել»։
«Ֆերմերների դպրոցը» Ռոսսելխոզնադզորի դաշնային կրթական նախագիծն է, որն իրականացվում է առաջատար գյուղատնտեսական համալսարանների և գյուղատնտեսական ձեռնարկությունների հիման վրա՝ գյուղատնտեսության համար պրոֆեսիոնալ կադրերի պատրաստման համար: Սեպտեմբերին Օրելի «Ֆերմերային դպրոց» է գնացել 30 հոգի, որոնցից 8-ը ակտիվ ֆերմերներ են, մնացածն ունեն անձնական դուստր ֆերմաներ։ Դասընթացը վարում են Ն.Վ. Պարախինի պետական ագրարային համալսարանի ուսուցիչները, Օրյոլի շրջանի իրավասության կենտրոնի և գյուղատնտեսության դեպարտամենտի մասնագետները, իսկ ֆինանսական հարցերով` Ռոսսելխոզնադզորի Օրյոլի մասնաճյուղի բիզնես միավորների ղեկավարները:
«Ռոսսելխոզնադզոր» ԲԲԸ-ն ակտիվների և կապիտալի առումով երկրի խոշորագույն և ամենակայուն բանկերից է: Օրյոլի մասնաճյուղի տարածքային ցանցում գործում է 18 սպասարկման գրասենյակ։
Աղբյուր. https://newsorel.ru